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——“二月二”特教学校公益行
二月二，龙抬头，春回大地，万物复苏。东宁市图书馆“萤火虫”志愿者小分队随同我市“乐助善行义工团”，拿着猪头肉、青菜、肉馅、水果及零食等食物，带着故事，还有一些特别的礼物，来到特教学校，为这里的学生送来节日的祝福。
进到学校一楼大厅，在义工团团长的指挥下，义工们兵分四路，立刻行动起来。一方面是来自图书馆“萤火虫”志愿者团队的队员分别给三个班级的孩子上课，另一方面，其他义工团团员进到厨房为孩子们包饺子，准备晚餐。
培智一班进行的是国学课。吴静老师用和蔼的讲述、亲切的握手和拥抱等方式，一步步地引导孩子们理解父母的不容易，感受父母对孩子的爱，并教会孩子们如何对自己的父母表达爱。在老师循序渐进的引导下，孩子们的心慢慢融化，说出了“妈妈，我爱你！”并答应老师，再见到妈妈时要亲口对妈妈说出心中的爱。这一国学感恩课，在学生们心中播撒下爱和理解的种子，同时，也拉近了志愿者和孩子们心灵之间的距离。
卢老师是一位语文老师，她为培智二班的学生们讲述了“二月二、龙抬头”的传说和孝亲故事“黄香温席”。讲完后，学生们与老师一起交流感受。有个男生特别喜欢与人交流，他听完老师的故事，随即就用他自己的方式复述了一遍，然后，又为老师讲述了自己的一个梦，展现了他的内心世界。同时，他也是一个可以很安静的人，拿起老师的故事讲稿，很认真地抄写起来。
培智三班进行的是手工课——“送给亲人的礼物”，制作一张母亲节送给妈妈的卡片。老师手把手地教授，孩子们由于从小落下残疾，手不方便，但还是拿起工具认真地做起来，志愿者们也帮助他们一起制作。有个男孩儿拿着亲手制作的祝福卡，满意地看着，并不时地凑到嘴边亲吻，此时，他心里一定在想，妈妈收到我的礼物一定会非常开心吧！志愿者们见此景无不为之动容！
最后，所有学生都来到培智三班，由志愿者丛老师教大家做操，歌曲《我的好妈妈》优美的旋律，配合简单的动作，教会孩子们，爱妈妈要从理解她的辛苦为妈妈敬杯茶一些点滴小事做起。不知是不是现场其乐融融的气氛和歌曲的内容，深深地触动了一个学生的心事，他突然放声大哭起来。在场的人都纷纷心疼落泪，同学们用他们自己的方式劝慰他，有的说：“听话，不哭！”有的说：“你是最棒的！加油！”可是还是不能抚平他的情绪，最后国学吴老师走上前去，给了那孩子一个拥抱，几分钟后，孩子停止了哭泣，重新和同学们一起做操了。
特教学校的孩子们就是一群长着翅膀的天使，久久不能忘记的是学生们从不吝惜自己的掌声和鼓励，当志愿者老师与表现不积极的同学进行交流沟通，并请他们到前面一起做操时，我们会听到其他同学发自内心地响起鼓励的掌声，还会底气十足地为他们呼喊“加油！”无不展现了同学之间互帮互助纯真的友谊和亲人般的温暖。这样的场面，带给在场义工与志愿者无比的震撼和敬佩！
图书馆“萤火虫”志愿者积极参与此次“乐助善行义工团”活动，为孩子们买了水果、猪头肉、零食等，并给他们讲故事，一起做手工、学做操，让孩子们度过一个快乐的二月二！来自社会各方面的关注与关爱给了孩子们生活的信心和勇气，也让他们学会如何去爱亲人，如何去爱生活。学校里的一位老师说：“这里的学生平时都住校，有的孩子只有周六周日才能见到爸爸妈妈一次，有的和爷爷奶奶在一起生活，今天是二月二，只有一名学生被接回家过节去了，你们的到来，不仅给孩子送来好吃的，还给他们讲故事、做手工、学做操，让他们度过了一个快乐的二月二，感谢你们的爱心！”
同时，这次公益行留在我们志愿者心中的印象久久不能抹去，与来之前所想象的不同，这里的学生们非常愿意与别人沟通，也有能力与人沟通。而且从某种角度来讲，他们是情商很高的孩子。他们礼貌的问候、鼓励的掌声、懂得等待、愿意分享、可静可动、做事认真耐心、积极与人交流以及他们漂亮的写字作品等等优良品质，给志愿者们上了生动而难忘的一课又一课。这些无一不展示了特教学校素质教育的成果，也从一个侧面让我们看到了特教学校老师们在这表象的背后所付出的辛勤努力，孩子们的优秀的品质、心境的积极与态度的平和都是与老师的爱心教育分不开的！
公益行活动为特教学校的学生们奉献爱心，同时，孩子们回报给我们的则是最珍贵的感动。当我们以成人的眼光冷静地看待世界时，世界无趣；当我们保持着漠不关心的心态时，世界无情。然而，特教学校的孩子们的心却像是温暖的阳光，给我们带来了一个温馨的童话世界。公益行活动帮助特教学生们和志愿者一起成长！
东宁市图书馆
2016年3月14日
国学老师用和蔼的讲述、亲切的握手和拥抱等方式，一步步地引导孩子们理解父母的不容易，感受父母对孩子的爱，教会孩子们如何对自己的父母表达爱。在老师的循序渐进的引导下，孩子们的心融化了，说出了：“妈妈我爱你！”，并答应老师见到妈妈时亲口对妈妈说出心里的爱，这一节国学感恩课，在孩子心里播种下爱和理解的种子。
志愿者卢老师是一位语文老师，她给孩子们讲述了“二月二、龙抬头”的传说和孝亲故事。讲完后，与学生们交流感受。
他是一个爱说爱笑的学生，卢老师给他讲完故事，他不断地表达自己的感受。同时他又是一个可以很安静的男孩儿，看，他正在认真地抄写老师的故事讲稿。
志愿者在教孩子们手工制作——“送给亲人的礼物”，母亲节节日卡片
看老师演示完后，孩子自己做起来。这个男孩儿小时候得了小儿麻痹，手不方便，但还是在认真地去做老师教的卡片。
志愿者在看班级的学习园地，学生们的字写得漂亮清秀，结构得当，大人们看了也觉得自惭形秽。小志愿者看完作品，跑去问特教学校的老师，他对作品的作者既好奇又敬佩，他表示要向他们学习好好练字。
小志愿者与特教学校学生一起制作卡片。
学生们做好了卡片，志愿者为他们照相留念!孩子们非常开心和满足！
志愿者教学生们《我的好妈妈》舞蹈，简单的动作，优美的旋律，却是送给妈妈最好的礼物，学生们学得很认真！
志愿者老师不断的鼓励使孩子们信心倍增，很快地学会了。
“送给亲人的礼物”这节课结束了，志愿者老师们把余下的彩笔、卡纸等用品分发给孩子们时，他们自觉地排起队领取物品，体现了特教学生们良好的素质，让志愿者感到震撼和敬佩！
义工们为学生们包饺子，用菠菜汁活的面，白菜肉馅，既好看又好吃！
图书馆“萤火虫”志愿者积极参与此次“春日暖阳”活动，为孩子们买了水果、猪头肉、零食等，让孩子们度过一个快乐的二月二！
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