来源：东宁县支中心 日期：2013-11-20
最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了从小培养幼儿爱读书，乐读书的良好读书兴趣和习惯。让孩子在读书中获得快乐和成长，共享工程东宁县支中心与少儿中心幼儿园联合开展了“书香润童年，阅读伴成长” ——幼儿园课外阅读实践活动。
2013年10月30日上午，宽敞明亮、充满童趣的少儿阅览室里，来自少儿中心幼儿园大班的32名留守幼儿在老师的带领下，来到我馆新装修的少儿阅览室：
他们在我馆工作人员的指导下，先是了解了图书的构成和一般分类，知道每本书都有封面、内页、封底、目录、页码，很多书上还有文字，懂得它们不同的作用，掌握翻阅图书的方法及阅读一般规则，引导幼儿每页都能按顺序观察，能自始至终地阅读，翻阅时讲究阅读卫生，让幼儿们学会看图书、掌握正确的看书姿势、有书大家一起看等，不失时机地对幼儿良好阅读行为加以强化和巩固；
幼儿园的老师通过提问引导幼儿们仔细有序的观察每页画面，知道画面上是什么时候、什么地方、有谁、在做什么，看清角色的动作、神态、表情，猜测其说了什么、想了什么，对画面中角色间的关系和情节的发展进行分析、判断、预测，帮助幼儿体会角色情感，学会对前后画面的变化部分进行比较，找出异同和衔接点，鼓励幼儿对情节的发展产生反应和互动。
一些孩子在老师的鼓励下，尝试着用口语讲出图书上的画面内容；有的孩子拿出水彩笔在纸上涂涂画画；有的孩子琅琅背着学过的儿歌；还有的孩子互相讲故事；孩子们在丰富多彩的儿童读物面前，自由自在地“阅读”着。
“这里的环境像幼儿园一样布置得富有童趣，图书也很丰富、图文并茂，氛围很轻松，大大增进了孩子们的阅读兴趣，孩子们都很喜欢。”幼儿园的张老师说。
为幼儿提供良好的阅读环境，帮助幼儿树立爱书、喜欢读书的榜样，创造良好的阅读环境，特别是为长期得不到父母关爱的留守幼儿献一份爱心是我县支中心的应尽的义务和责任，我馆今后将继续关注留守幼儿，进一步营造关心、重视留守幼儿快乐成长的浓厚氛围，让县支中心成为最亮丽的读书圣地，为全县儿童健康成长营造良好的社会文化环境。
共享工程东宁县支中心
2013年11月10日
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