来源：伊春市农委 发布日期：2006-05-26
本网伊春市农委信息员管艳华讯 为加快社会主义新农村、新林区建设，实现“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的目标，市农研中心从实际出发，结合自身工作，勇于创新，积极开展农业技术培训，努力提高农民及林业务农职工科技文化素质和科学种田水平，促进农村生产力发展。年初以来，共深入基层讲课四十多场次，直接培训三千多人次，咨询答疑两千余人次，发放各种宣传资料五千余份。在培训创新方面的主要做法：
一是改进备课方法，提高讲课质量。以往备课只是讲课人根据题目和内容，自己找材料、写讲稿，然后上讲台。由于备课人接触面和经验有限，往往讲课效果不尽理想。为了提高讲课质量，他们进行改革创新，采用内部轮训试讲的办法，做到一课一议，由中心技术委员会把关，集体讨论评议，对讲课内容进行修改、补充和完善，严格把好讲课质量关。这样，不仅有效地提高了讲课水平，而且所有专业技术人员在讨论中也丰富了自己的专业知识，得到了锻炼和提高。由于准备充分，讲课质量明显提高，农民和务农职工听后反映很好。
二是适应形式，调整内容。针对当前农业生产新形式，在培训内容上做到“三改”：一改高产栽培为绿色、优质、高效栽培。过去农业生产以追求高产为目的，讲栽培技术就讲如何获得最高的产量。随着农业生产的发展和市场经济的不断完善，高产已不是目的，优质、高收入、高效益才是生产者追求的最终目标。因此，备课讲课就围绕着这一标准进行，讲绿色、无公害食品生产技术和优质高效栽培技术；二改高投入高产出技术为优质节本增效技术；三改单纯的常规作物栽培技术为新奇特、好少新作物栽培技术与常规作物栽培技术相结合。通过如此改进，深受广大农民和务农职工的欢迎，有效地推进了质量效益农业的发展和农民、务农职工收入的增加。
三是根据农民和务农职工口味改进讲课方法。过去讲课，通常是按照技术内容依次逐条讲解。虽然内容全，有条理，但是不符合农民和务农职工的口味。多数农民和务农职工听课既不带笔，也不带本，他们带的就是问题。为了满足农民和务农职工的需要，在讲法上进行改革创新，针对生产中存在的技术问题，用通俗易懂好记的语言进行讲解。如针对大豆生产品种混杂、种子质量差、重迎茬严重、施肥不合理、耕作管理粗放等问题，将大豆优质节本增效技术总结概况为：“精选种，秋耕地，巧施肥，细管理”。然后逐字逐句讲解。这样的讲法通俗易懂，便于农民和务农职工记忆，效果甚佳。同时，还加大了现场咨询答疑和播放录像的比重，使技术培训更有针对性，更有直观感，使带着问题来的农民和务农职工得到了满意的答复。
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